“哎呀，这纸屑怎么会跳舞呢？”一上课，我就故作神秘地拿出一张白纸和一支塑料棒，对学生说，“你们相信老师能让这堆纸屑跳舞吗？”学生们一个个瞪大了眼睛，有的还交头接耳，议论纷纷。

“老师，这绝对不可能！”小杰第一个反对。

“是啊，是啊，老师，你开玩笑吧！”小丽也随声附和。

“哼，不信？那我们就来做个实验吧！”我自信满满地说。

首先，我把一些细小的纸屑均匀地撒在课桌上。然后，我用塑料棒在衣服上反复摩擦，直到棒子感觉热乎乎的，像是有一团火在里面。接着，我把塑料棒靠近纸屑，你猜怎么着？那些本来静静躺着的纸屑真的像跳舞一样，一下子都站了起来，有的还跳到了棒子上，像一群孩子围着妈妈听故事。

“哇，太神奇了！”小杰惊叹道。

“这是怎么回事啊，老师？”小丽好奇地问。

“哈哈，这就是摩擦起电的原理。塑料棒摩擦后产生了电，这些电吸引了纸屑，所以纸屑就‘跳起舞’来啦！”我笑着解释。

“哦，原来如此！”学生们恍然大悟。

“那为什么摩擦后的塑料棒能吸引纸屑呢？”小杰又提出了新的问题。

“这是因为摩擦产生了电，这种电叫做静电。静电有一种特殊的性质，就是会吸引轻小的物体，就像磁铁吸引铁屑一样。”我继续解释。

“那除了塑料棒，还有其他东西可以摩擦起电吗？”小丽好奇地问。

“当然有啦！比如玻璃棒、丝绸、皮毛等，都可以摩擦起电。不过，不是所有的东西都能产生同样的效果哦，这需要你们自己去探索了。”我鼓励他们说。

“那我们回家也试试看吧！”小杰兴奋地说。

“好啊，看看谁能发现更多有趣的科学现象！不过，记得要安全操作哦！”我笑着说。

这节课就这样在大家的欢声笑语中结束了，但学生们对科学的探索才刚刚开始。我相信，只要他们对科学保持好奇和热爱，他们就能在生活中发现更多的美好和奇迹。