幼儿认知
幼儿个人案例分析:大班篇(50篇)

幼儿个人案例分析:大班篇(50篇)

案例一:小明的“时间悖论”每次吃饭,小明总是最后一个到餐桌前。问他为什么,他总是一本正经地说:“我在等大家,这样我们就可以一起开始吃。”在大人眼中,这似乎是一个贴心的举动,但仔细一想,他每次都在大家快吃完的时候才“...

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