教学目标：

1. 让学生掌握基础的舞蹈动作，如“小花猫”的经典手势和步伐。
2. 培养学生的团队协作能力和舞台表现力。
3. 让学生在舞蹈中体验“小花猫”的活泼与可爱，从而增强对动物的喜爱之情。

教学难点与重点：

难点：如何让学生模仿出“小花猫”的灵动与敏捷。 重点：培养学生的节奏感和团队协作能力。

教学过程：

一、导入

“同学们，你们猜一下，今天我们要学的舞蹈是什么动物的形象？” “是狮子、老虎，还是大熊猫？” “哈哈，都不是！我们今天要学的是‘小花猫’的舞蹈！” “什么？小花猫也能跳舞？那得多可爱啊！”

没错，小花猫虽然平时看起来有些慵懒，但在舞蹈的世界里，它可是个舞林高手哦！

二、基本动作教学

1. “首先，我们来学习小花猫的经典手势。大家看，像这样，手掌做爪状，手腕轻轻晃动，就像小花猫在玩耍。”
2. “然后，我们再来看看小花猫的步伐。想象一下，小花猫走路时那种轻盈、灵活的感觉，我们要把它表现出来。”

三、组合动作与团队合作

“好了，现在我们要把刚才学的动作组合起来，形成一个完整的舞蹈。但记住，这不是一个人的舞蹈，而是一个团队的舞蹈，所以我们需要互相配合，才能表现出小花猫的团队精神。”

四、舞台表演与情感投入

“最后，我们要在舞台上表演这个舞蹈。记得，我们不仅是在跳舞，更是在讲述一个关于小花猫的故事。所以，大家要把自己的情感投入到舞蹈中，让观众感受到小花猫的可爱与活泼。”

五、小结

“今天的舞蹈课就到这里，大家都辛苦了。但请记住，舞蹈不仅仅是为了表演，更是为了表达我们的情感，传递我们的快乐。希望你们在以后的日子里，都能像小花猫一样，活泼、可爱，永远保持一颗童心。”

课后作业：

1. 在家里练习小花猫的手势和步伐。
2. 和家人分享今天学到的舞蹈，并请他们给出评价。
3. 思考一下，如果你是小花猫，你会用舞蹈来讲述一个怎样的故事？