【活动背景】

在大班游戏中，我们设计了一个名为《你说我猜》的智力游戏，旨在通过有趣的互动，让幼儿在游戏中学习并了解与中国相关的知识，同时激发他们的爱国情怀。此游戏不仅锻炼了幼儿的观察力和描述能力，还加强了他们的团队合作精神和竞争意识。

【活动目标】

1. 鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2. 在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。
3. 喜欢参与游戏，体验游戏带来的快乐。
4. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

【活动准备】

1. PPT展示的图片：兔子、熊猫、五星红旗、长城、京剧脸谱、乒乓球、成龙等。
2. “我的祖国”等主题活动的幼儿前期经验准备。

【活动过程】

1. 游戏导入：通过“你说我猜”的游戏方式，激发幼儿的兴趣，并交代游戏规则。
2. 试玩环节：通过试玩，让幼儿掌握游戏规则，明确在游戏中需要提供物体的特征信息，而不能直接说出名称。
3. 抢答抢猜环节：进一步巩固游戏规则，同时帮助幼儿了解游戏成功的关键在于准确、清晰地描述物体特征。
4. 集体游戏：全班幼儿分成几组，进行抢答抢猜游戏，增加游戏的竞争性和趣味性。
5. 主题升华：通过播放歌曲“国家”和游戏中猜过的所有图片，唤发幼儿对祖国的热爱之情。

【活动反思】

《你说我猜》游戏的设计非常成功，不仅锻炼了幼儿的观察力和描述能力，还激发了他们对祖国的热爱。在游戏中，孩子们通过合作和竞争，学会了如何有效地提供和接收信息，这对他们的社交能力和思维发展都有极大的帮助。同时，游戏还巧妙地融入了中国的文化元素，让幼儿在游戏中学习和了解中国的历史和文化，增强了他们的民族自豪感和爱国情怀。

然而，作为一位年轻的教师，我在教学经验和课堂管理能力上还有待提高。在今后的工作中，我将更加注重提问的准确性和语言表达的精炼性，努力提高自己的教学水平和课堂管理能力，为孩子们提供更加优质的教育服务。

【小百科】

“猜”字在汉语中有揣测、推测之意，也有因疑惑而忌恨之意。在《你说我猜》游戏中，我们取其正面意义，让孩子们在愉悦的游戏中学习和成长。