四年级下册语文第26课《宝葫芦的秘密(节选)》图文详解及同步练习

四年级下册语文第26课《宝葫芦的秘密(节选)》图文详解及同步练习

皮毅铭 2024-12-12 百科资讯 428 次浏览 0个评论
图文详解及同步练习

一、课文解析

标题:《宝葫芦的秘密(节选)》

内容概述: 本文讲述了王葆小时候经常听奶奶讲述关于宝葫芦的故事,这些故事中的主人公都得到了神奇的宝葫芦,从而解决了生活中的各种难题。受到这些故事的影响,王葆也希望自己能拥有一个宝葫芦,从而解决生活中的问题。

主题: 通过王葆对宝葫芦的幻想和期待,文章传达了一个深刻的道理:成功和幸福不能依靠不劳而获,而是需要通过自己的努力来获得。

二、重点词句解析

  1. “这是我们的规矩。”这句话体现了王葆和奶奶之间的默契,每次奶奶要求王葆做什么事情,王葆都要奶奶用故事来交换,这体现了奶奶对王葆的爱。

  2. “那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。‘要是我有那么一个葫芦,那……’”这句话开放式的结尾,给读者留下思考,可以发挥自己的想象:假如真有那么一个宝葫芦,我们的生活和学习会有什么奇妙的事情发生。

三、同步练习

练习1

  1. 看拼音写汉字:yāo ɡuài shòu xiǎo (妖怪)(瘦小)

  2. 熟读课文,用“√”画出下列字的正确读音: 介(jèi jiè√) 距(jù√ jǚ) 烫(fànɡ tànɡ√) 舔(tǎn tiǎn√) 葵(kuí √ kíu ) 翻(tān fān√)

  3. 仿照例子,写词语:

  • AABB式:模模糊糊
  • 又A又B式:又高又大
  • ABCC式:波光粼粼
  1. 按要求写句子:
  • 一面……一面……:我一面走,一面唱。
  • 不是……也不是……:美好的前程不是等来的,也不是天上掉下来的,而是靠我们辛勤的双手创造的。

练习2

  1. 在括号里填上合适的词语:
  • 一(个)小脑袋 一(棵)向日葵 一(个)葫芦
  • 一(道)算术题 一(件)事情 一(个)普通人
  1. 给下列生字选择正确的读音:
  • 妖(yāo )怪 乖乖(ɡuāi) 拽(zhuài)下来
  • 冲(chōnɡ )着 瘦(shòu)小 规距(jǜ jù)
  1. 填空:
  • 《宝葫芦的秘密(节选)》是著名作家张天翼写的一篇童话,介绍了王葆小时候听奶奶讲《宝葫芦的故事》的事情,因为得到宝葫芦的人都得到了好处,想要什么有什么,所以王葆想要一个宝葫芦。

练习3

  • 王葆幻想着如果自己得到宝葫芦首先要让宝葫芦为自己解决数学难题。
  • 写反义词:发愣—警觉 省心—费心

四、总结与反思

《宝葫芦的秘密(节选)》通过王葆对宝葫芦的幻想和期待,传达了成功和幸福不能依靠不劳而获,而是需要通过自己的努力来获得的道理。同步练习旨在帮助学生巩固课文内容,理解文章主题,并通过练习提升学生的阅读和写作能力。

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