设计意图：

随着幼儿逐渐长大，独立性是其发展的重要一环。然而，在生活中，许多家长习惯性地为幼儿包办一切，导致幼儿在生活自理方面存在许多困难。特别是在冬季，穿系扣上衣的幼儿越来越多，但很多幼儿并不会系扣子。为此，我们设计了本次活动，旨在通过趣味性的教学方式，提升幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全面、健康地发展。

活动目标：

1. 愿意主动尝试完成力所能及的事情。
2. 学习并掌握扣纽扣的基本方法。
3. 培养幼儿运用已有生活经验解决问题的能力。
4. 鼓励幼儿大胆尝试，并与同伴分享心得。
5. 发展和提升幼儿的动手能力。

活动准备：

布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干；儿歌《扣扣子》。

活动过程：

1. 情境导入，激发幼儿兴趣

出示布布熊，展示其漂亮的带扣外套，并请幼儿帮助布布熊扣上扣子。

2. 学习扣纽扣的方法

(1) 认识扣子与扣眼。

(2) 教师通过念儿歌示范扣纽扣的方法。

(3) 幼儿与教师一起空手练习扣纽扣。

3. 实践练习

(1) 介绍游戏材料，如小瓢虫、孔雀等，它们都需要幼儿帮助扣上扣子。

(2) 幼儿选择材料，进行扣纽扣练习，教师巡视指导。

4. 活动延伸

(1) 在午睡环节，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己解、扣纽扣。

(2) 在娃娃家投放娃娃及带纽扣的娃娃衣服，供幼儿练习。

(3) 在美工区投放系扣子游戏材料，指导幼儿进行练习。

(4) 鼓励家长在家让幼儿自己穿脱衣服，自己解和扣纽扣。

教学反思：

本次活动通过幼儿的实践操作，有效地提升了他们的动手能力和生活自理能力。但在活动中，我发现对个别幼儿的关注还不够，应在今后的教学中加强这一点。另外，在强调扣纽扣时，应先将衣服放整齐，避免幼儿扣错。总的来说，幼儿在游戏中学习，学中玩，取得了良好的教学效果。