活动目的：

1. 了解冬天的寒冷，明白保暖的重要性。
2. 培养幼儿用已有经验解决问题的能力，学会使自己暖和起来的方法。
3. 发展幼儿思维和口语表达能力。
4. 培养幼儿对冬季活动的兴趣，体验冬日游戏的乐趣。

重点难点：

1. 让幼儿用简单的语言描述冬天的特点。
2. 学习几种冬季保暖和取暖的方法。

活动准备：

1. 冬天雪景图片。
2. 冬季运动图片。
3. 冬季保暖物品，如围巾、手套、帽子等。

活动过程：

一、户外活动

带幼儿到户外，感受冬天的寒冷，体验冬日活动的乐趣。

二、谈话引入主题

1. 询问幼儿对于冬天的感受，知道冬天是寒冷的季节。
2. 引导幼儿讨论运动后的感觉，明白运动可以使身体暖和起来。
3. 介绍冬季的衣着，让幼儿了解冬季服装的保暖作用。

三、组织幼儿讨论

1. 提问：冬天寒冷，除了运动，还有什么办法可以让自己暖和起来？
2. 引导幼儿回忆并分享已有的生活经验，如穿厚衣服、戴帽子、手套等。
3. 强调保暖的重要性，并提醒幼儿注意运动后及时增添衣物，避免感冒。

四、引导观察图片

1. 出示冬季雪景图片，引导幼儿欣赏冬季的美丽。
2. 出示冬季运动图片，激发幼儿对冬季活动的兴趣。
3. 鼓励幼儿自由讨论，制定一个快乐的冬天计划。

课后反思：

通过本次教学活动，幼儿对冬天的认识更加深入，能够主动提出保暖的方法，并积极参与到冬季的活动中。同时，我也发现，孩子们在互动中学会了分享和合作，这对他们的社交能力也是一种锻炼。对于小班的孩子来说，这种形式的教学既有趣又有效，值得在今后的教学中继续应用。

小百科：

冬天，是一年四季中最为寒冷的季节，也是人们进行冬季运动、享受冬日乐趣的好时节。在这个季节里，我们要注意保暖，多参加户外活动，增强身体的抵抗力，迎接寒冷的挑战。