写教案，对于许多幼儿园老师来说，可能是一个头疼的事。写得太正规，孩子们听不懂；写得太随意，家长们又觉得不够专业。但其实，幼儿园教案的正规格式，也没那么复杂，也没那么枯燥。今天，我们就来聊聊这个话题，让大家知道，幼儿园教案其实可以写得既专业又有趣！

一、开场要“抓人”

首先，你得知道，孩子们都是“小猴子”，他们的注意力很容易被吸引，但也很容易转移。所以，你的教案开头，就得像个磁铁一样，把孩子们的注意力“吸”住。

举个例子，你可以这么写：“小朋友们，你们知道吗？今天我们要学的，不是数字，也不是字母，而是一个神奇的东西——‘爱’！对，你没听错，就是‘爱’！”

二、内容要“接地气”

教案的内容，一定要和孩子们的生活经验接轨。这样，他们才能更好地理解和接受。

比如，你可以说：“‘爱’就像你们每天早上吃的那个香喷喷的鸡蛋，是妈妈的爱；‘爱’也像老师给你们讲故事时，轻轻拍你们后背的手，是老师的爱。”

三、形式要“活泼”

孩子们都好动，所以，你的教案形式，也要活泼一点，不要老是“读、读、读”。

你可以设计一些小游戏，让孩子们在玩中学。比如，你可以组织一个“爱的传递”游戏，让小朋友们依次传递一个小礼物，并说出：“我爱你，XXX。”

四、结尾要“留白”

教案的结尾，不要像句号一样，一笔“刹住”。要留一些空间，让孩子们自己去想象、去创造。

你可以说：“好了，今天的课就到这里。但是，爱其实还有很多种，小朋友们，你们回家后，可以和爸爸妈妈一起，找找看，还有什么是‘爱’呢？”

总的来说，写幼儿园教案，就像给孩子们讲故事一样，既要有趣，又要有教育意义。只有这样，才能让孩子们在玩乐中，学到知识，感受到爱。

所以，老师们，别再为写教案发愁了，只要记住这四点，你的教案，一定既正规，又有趣！