众所周知，孩子是一张白纸，而幼儿教育则像是那最初的几笔涂鸦。可是，这涂鸦的过程啊，真是让人哭笑不得，时常颠覆我们对“小大人”世界的认知。

首先，得说说那“反常识”的饮食观。你知道，大人们都知道“早餐要吃饱，午餐要吃好，晚餐要吃少”的道理。可到了孩子这儿，全变了样。早餐，他们往往嚷嚷着“吃不下”；午餐，随便扒拉几口就说“饱了”；一到晚餐，却像饿狼一样，非得把桌上的饭菜都清空才罢休。这“小大人”的胃啊，真是个谜。

再来看看那让人哭笑不得的“规则意识”。在大人世界里，我们懂得“排队”、“等待”这些词的含义。可在幼儿园里，往往是老师刚说“排队”，孩子们就迫不及待地往前冲，好像下一秒就要被挤出地球似的。等到老师说“等待”，他们却又安静下来，像是突然被按了暂停键。这“小大人”的脑回路啊，真是个谜。

还有那些“小大人”的“社交圈”。在大人世界里，我们懂得“分享”、“合作”这些词的含义。可到了孩子那儿，他们往往“独占”玩具，不愿与人分享；一旦有小朋友想加入他们的游戏，他们立刻就会变得“敌意满满”，好像对方抢走了他们的“宝贝”一样。这“小大人”的交友观啊，真是个谜。

不过，这“小大人”的世界虽然让人摸不着头脑，但他们的天真无邪、率真可爱，又让人心生欢喜。他们就像一个个小小的探险家，用自己的方式探索着这个大大的世界。

幼儿教育，其实就是在这一系列的“谜”中慢慢解开。老师们不仅要教会孩子们如何遵守规则，还要教会他们如何与人相处，更要教会他们如何认识这个世界。而这过程中，孩子们的每一个“谜”，都是他们成长的足迹，都是他们独特个性的体现。

所以，让我们用一颗宽容的心，去接纳这些“小大人”的世界，去欣赏他们成长中的每一个“谜”。毕竟，每一个“谜”，都是他们成为未来“大人”的必经之路。